Психолого-педагогическая работа, связанная с преодолением когнитивных трудностей в развитии ребенка
образование в швейцарии
Целостное видение системы “человек-ситуация” во многом определяется наличием установки на человека в общении, формированием ориентации на взаимодействие. Развитый невербальный репертуар позволяет углубить представление детей о людях, закрепляет смысловое образование о эмоциональном состоянии, моральные, интеллектуальные, эстетические чувства, которые определяют поведение человека в различных ситуациях. Уровень когнитивное развитие определяет возможность сравнения и координации различных точек зрения в оценке ситуации, что, в свою очередь, является условием межличностного обмена вопросами, комментариями, мыслями, пояснениями и т.д. и вызывает конструктивную активность ребенка в социальном взаимодействии.
Психология – это наука о состоянии души человека. Психологи изучают поведение человека и рекомендуют различные стратегии решения проблем с учетом психологического анализа.
